演讲者俞健分享支教故事
演讲者朱虹旭分享支教故事
演讲者邵叶雯分享支教故事
演讲者吴昊分享支教故事
演讲者王非易分享支教故事
演讲者许君清分享支教故事
9名大学生演讲者合影
美赞臣营养品公司大中华区副总裁顾磊讲话
城市幼儿园的小朋友展示自己要捐赠的图书
乡村小朋友在“雏鸟伴飞”爱心图书馆
为帮助城乡幼儿搭建起沟通的桥梁，助力乡村儿童的早期发展，今年，中国青年报社、中青校媒再度携手美赞臣营养品（中国）有限公司发起“美好童年，陪伴成长——‘雏鸟伴飞’关爱计划”。今年活动更全面升级，首次举办青年公益演讲大会，希望通过青年大学生分享支教故事，唤起他们的同龄人关注儿童早期发展，同时呼吁全社会给予乡村儿童更多的关爱。
9月4日下午，2019“雏鸟伴飞”青年公益演讲大会在华南理工大学举办，主办方邀请有乡村支教经历的青年大学生走上演讲台，分享他们陪伴乡村儿童的动人故事。
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百余所高校大学生助力“雏鸟伴飞”
在短短两个月里，面向全国大学生发起的2019“雏鸟伴飞”青年公益演讲大会，得到了全国高校学生的积极响应。微博话题#雏鸟伴飞#的阅读量在一周内就突破了4000万，百余所高校的大学生录制短视频助力“雏鸟伴飞”，将活动所提倡的公益理念影响延伸至青年大学生群体中。
来自清华大学、中山大学、中国人民大学、同济大学等9所高校的9名大学生，从全国近600所高校的报名者中脱颖而出，成为2019“雏鸟伴飞”青年公益演讲大会的演讲者。
这9名大学生曾赴西藏、山西、四川、贵州、甘肃等地的贫困县支教。他们在演讲大会上讲述自己陪伴乡村儿童的故事，传播公益精神，呼吁社会各界为乡村儿童的健康成长贡献力量。
“我们青年大学生作为‘强国一代’，应该积极投身教育事业，帮助乡村儿童助力美好童年。我相信，正是有了一批又一批大学生志愿者走进大山深处，带来新的教学理念，为乡村儿童打开了一扇窗，也让他们的未来有了更多可能�！毖萁舱哂峤∷�。
作为“雏鸟伴飞”发起方之一，美赞臣大中华区副总裁顾磊表示，发起以“关爱、陪伴”为主题的青年公益演讲大会，是希望进一步唤起青年群体对偏远地区儿童，尤其是留守儿童的关注。提升青年大学生的公益参与意识，号召更多人凭借自身的知识和能力，积极投身支持儿童早期发展的公益行动中。
“精神支教”尤为重要
演讲者吴昊所在的支教学校，有3栋教学楼和1座图书馆。走进教室，黑板是崭新的，桌椅板凳是崭新的，有的教室甚至配备了投影仪。支教之初，有人发出疑问：在物质或许不再匮乏的年代，支教团还能做些什么？
最让吴昊头疼的是这里的学生一提到学习，眼里一片空洞�！拔乙晕�，他们会对外面的世界充满兴趣，渴望走出大山。现实情况却是，不管我上课讲什么，不少学生都只是假装在听，实则在发呆，甚至在睡觉�！蔽斯睦�，提升他们对学习的热情。吴昊在课上让孩子们写下梦想卡片，但结果却出乎意料，班上接近三分之一的学生交了空白的卡片，或者干脆写上：没什么想做的。
“后来了解到，我的学生里有一大半都是留守家庭或者是单亲家庭�！奔彝プ刺缓托臣又獠炕肪潮杖�，孩子们习惯了封闭内心，不擅长交流。吴昊意识到，捐赠书籍、衣物，或者只是带着他们做游戏，单纯地展示外面的新奇玩意，根本无法真正激起他们的热情。于是，吴昊开始改变上课方式，在课堂上用讲故事的形式跟大家交流，激发孩子们的兴趣。
一年的支教，让吴昊认识到，相比物质上的帮扶，更应该注重精神支教，成为孩子们精神世界的重构者。即使个人能力有限，能影响的或许只有几个孩子，但对于这些孩子而言，意义重大。
演讲者许君清支教时，担任数学老师，并承担高一、高二年级的地理教学工作。不过，经常有同学询问他其他课程的问题�！坝幸淮瓮碜韵拔以诎旃冶缚�，一位同学拿着一本历史书来找我，让我帮忙解释一个问题�！钡笔钡男砭逡埠苣擅�，自己教的是数学和地理，为什么有学生问历史问题？
原来在这里的孩子们眼里，来支教的老师都是全科人才。慢慢地，许君清开始解答同学们物理、历史、化学、政治等各学科的问题。也是从这时起，他开始思考，支教不只是对某一个学科师资力量的补充，更重要的是以同龄人的视角，站在学生的角度思考，以朋友的身份陪他们一起学习、一起成长。作为一名大学生支教团成员，除了做好基本的课业辅导，更应充当他们的“精神家长”。
演讲者郑鸿祥分享的是支教队员教孩子们学会感恩的故事，他们在支教的学校里成立了励志社团。除了开展爱国主义教育课程外，还会带孩子们参与志愿服务工作，比如给环卫工人送爱心早餐等等。
